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冯琳:新媒体对校园文化建设的促进作用

2018-09-23 20:32

  主持人:进入论坛的最后一个分论坛。首先有请江苏大学团委副书记冯琳上台做主旨发言。有请。

  大家下午好!非常高兴参加此次论坛,也非常荣幸有机会作大会主题交流。我的交流汇报将从两方面开展,一是新媒体对校园文化建设的促进作用。二是以腾讯微博为例介绍江苏大学共青团利用新媒体推动校园文化建设的具体实践。请各位批评指正!

  校园文化是大学精神最直接的表征,校园文化建设是培养和造就高素质人才的重要保障。近年来,新媒体成为当前青年大学生获取信息和交流沟通的重要渠道,对大学生的影响日益广泛和深刻。新媒体在改变大学生学习、实践和生活方式的同时,也对大学校园文化建设产生了一定的促进作用。

  新媒体作为网络资源的集合体,具有全天候和全覆盖的特征,现已成为学校教育教学、学生管理和服务等工作的信息发布平台;成为学校与学生之间、教师与学生之间、学生与学生之间交流情况、沟通思想、研究问题的重要平台;成为学生依据自己的兴趣爱好,甄别获取信息,提高学生辨识和选择信息能力,激发求知欲,开发学习潜能的重要学习平台。

  新媒体信息往往以声音、文字、图形、影像等复合形式呈现,具有传统媒体无法比拟的互动性等特征。新媒体为大学校园文化建设提供了取之不尽的素材,进一步丰富了大学校园文化的内容,使大学生学习生活内容更为丰富,方式更加多样,使大学校园文化可获得更强的表现力和感染力。可以说,新媒体为大学校园文化提供了丰厚的养分,提供了形式多样的载体,极大丰富了大学校园文化内涵。

  在新媒体时代,大学生即便身处校内,也可以十分便捷地与外界进行思想的交锋与碰撞。大学生可以将自己的想法、创意通过新媒体展示出来,便能得到更多的响应,更多的意见交流,使学生的能力得到不断提高,自信心不断增强,更有利于学生们的素质培养。与传统媒体时代相比,校园文化的价值选择更为多元,大学生思想活动的空间不断拓展,同时也极大拓展了大学文化的空间,增添了大学文化的活力。

  新媒体在为校园文化建设提供了机遇的同时,也带来一些新的挑战。比如,1.大学生在信息获取时甄别能力较弱,可能会获取过多“非主流”知识,影响成长成才;2.新媒体的运用可能会使大学生思想过于自由化,校园文化的引导功能可能会遭到削弱;3.新媒体的广泛性使每一个大学生都可能成为校园文化建设的主体,因此传统的校园文化建设的方式可能会有失效。

  二、江苏大学共青团利用新媒体促进校园文化建设的具体实践以腾讯微博为例

  面对新媒体环境下的校园文化建设工作,江苏大学团委认真思考,主动应对,积极创新,在运用新媒体引领青年、服务青年,丰富校园文化建设方面做出了一定的努力。近年来,我们通过“外部接力,内部合力”建立了“短信服务平台、手机报、微博、微信和PU口袋大学平台”五大新媒体平台服务校园文化建设。在此,我仅以腾讯微博为例给大家汇报一下我们的具体实践。

  我们建立了“1+3+x”模式的“江苏大学共青团微博圈”,即以校团委官方微博为中心;以二级团委微博、各级学生组织微博、班级团支部微博为拓展;以成长专题、品牌活动为支撑。坚持“贴近青年、贴近校园、贴近实际”的原则,通过积极鼓励各微博平台“互粉、互评、互转”,形成团系统各微博的网式互动,基本实现了对团员青年广泛联系、全面服务和深入引导。目前全校1251个团支部全部开通腾讯微博,各级团学组织微博数2650个,校团委官方微博粉丝数达12100人,发布微博近15000条。

  1.实行项目管理,合力推动。我校配备专职团干负责新媒体工作,成立由86名团学干部组成的微博工作组,从制度建设、调查研究、方案设计、系统实施、效果检验、特色提升等环节持续深入推进。学校团委积极获取外界的技术支持和资金支撑,与中国移动和中国电信分别签订常年合作协议。

  2.实行专题策划,提升影响。校团委以活动为突破口,专题策划重点、特色、品牌活动,提升团委官方微博的影响力。比如,“微博直播”团代会的开幕式,短短两个小时,评论数达2100多条,阅读量达32000次;为迎接合并组建10周年暨办学109周年校庆,利用微博开展了“随手拍江大,微语迎校庆”活动,一天就吸引了粉丝1000余人。

  3.实行分层分类,全面服务。紧扣不同年级大学生成长需求,校团委开通了“对象分级、内容分类”的微博栏目,在微博中灵活设置了“微团课、青春励志、互动讨论”等8个固定版块和“十八大、团代会”等若干阶段版块,有效实现分类引导和服务。

  4.实行青年原创,达人引领。转变传统的话语体系,寻求贴近学生的表达方式,使团组织的新媒体更生活化、更具创意,同时,请校园“微博达人”参与引领,传递正能量。比如,为迎接新生入校,校团委微博发布了30页图文并茂的“新生入学攻略”,用学生自己的语言、图片和视频很好地诠释了新生入学要点和大学四年的点点滴滴,几天时间阅读量就达到24000余次。关注校园“微博达人”,旨在通过达人的先进事迹,引领广大同学。比如,第八届“挑战杯”创业计划竞赛金奖得主魏巍,全国优秀共青团员周尚飞等在微博中记录自己成长历程,关注度很高,邀请他们加关注“江苏大学团委”微博后,有更多同学通过微博与他们互动交流,学习他们的品格。

  5.实行全面覆盖,融入工作。在新形势下实现“影响全体青年”,运用新媒体和文化载体是必然的选择。校团委诸多工作建设都与新媒体建设充分结合,提高了工作的成效。比如,针对寒假留校的学生,团委成立了阳光团支部,并立即注册阳光团支部微博,让微博成为阳光团支部联系、服务留校学生的桥梁和纽带。在社团建设中,由于社团成员分布广泛,传统联系交流聚集方式不方便,每个社团团支部都建立了自己的微博,通过微博进行信息发布、会员交流、活动展示、引导服务,切实加强了学生社团的各项建设。

  在五项措施的强力推动下,我们不仅将腾讯微博工作平台建立好、使用好,同时还积极在坚持正确的政治方向、营造良好学习氛围和开展丰富多彩的文化活动等校园文化建设重点工作中发挥积极作用。

  江苏大学团委利用微博宣传典型、树立典型,通过微博宣传党的十八大和团的十七大,将党和国家的政策、社会正义通过微博有效传递给广大团员青年,弘扬了正气,传递了正能量。例如在十八大召开期间专门设置了相应的版块或者话题,全面系统地学习贯彻十八大精神。与全校团员青年和各班级团支部展开互动讨论。今年我们又就我校邵忠义老人死后裸捐的事迹在微博上进行了广泛宣传,并组织了线上线下的学习讨论,触动了广大团员青年的心灵。

  在我校,新媒体已经成为大学生学习专业文化知识的重要工具。我们借助微博举办“学习资料分享会”,使广大同学能够分享到各学院优秀大学生的课堂笔记和老师课件;在微博上宣传“十佳青年学生”,使广大同学在微博上学习典型,并与典型开展互动;在微博上举办“教务信息发布会”,对教务信息进行宣传,使广大同学及时掌握最新的教学及考试信息。微博为代表的新媒体日益成为校园文化建设中营造浓厚学习氛围重要手段。

  为吸引更多的团员青年参与到校园活动中去,我们号召广大团支部发起和参与微活动,不在乎活动规模,不在乎活动大小,不在乎活动参与人数,在确保活动质量的大前提下,动员广大团员参与团学的活动。为此,我们开展了“青春寄语”微博好声音有奖征集活动、“青春在飞扬”江苏大学基层团支部微博大赛活动、“我眼中的新中国”摄影图片,并在微博上进行公开选票评比。通过上述微博活动,有效提高了我校学子参与活动的积极性和覆盖面。

  近年来,江苏大学共青团在校园文化建设过程中,坚持利用用好新媒体平台,着力在“思想引导、工作交流、活动组织、特色服务”等方面开展工作,取得了一定成绩,得到上级的充分肯定和各级媒体的广泛关注。曾获江苏团省委创新创优成果一等奖、新媒体引导青年案例评选一等奖等多项荣誉;也曾被CCTV新闻频道、中国教育电视台、中国教育报、光明日报等多家媒体多次报道。

  每位回答正确的答题者,都将进入本期抽奖池。每期抽取1名幸运答题者,奖励

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